- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết Áp dụng các hoạt động ngoại khóa trong dạy học tiếng Anh nhằm nâng cao kỹ năng giao tiếp cho sinh viên Trường Đại học Sao Đỏ tiến hành khảo sát thực trạng tổ chức và tham gia các hoạt động ngoại khóa học phần tiếng Anh của sinh viên trong Nhà trường thời gian qua, từ đó đề ra một số giải pháp để áp dụng hoạt động ngoại khóa...
8 p dtu 19/11/2024 3 0
Từ khóa: Dạy học tiếng Anh, Nâng cao chất lượng đào tạo, Nâng cao kỹ năng giao tiếp, Nâng cao kỹ năng tổ chức, Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh
Bài viết nhằm nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh của sinh viên Học viện Chính sách và Phát triển. Nghiên cứu áp dụng phương pháp Phân tích nhân tố khám phá (EFA) và được tiến hành dựa trên kết quả khảo sát qua email từ 357 sinh viên thuộc 2 Khóa 8 và 9 của Học viện Chính sách và Phát triển.
13 p dtu 19/11/2024 3 0
Từ khóa: Chuẩn đầu ra tiếng Anh, Nâng cao chất lượng đào tạo, Quản lý dạy học môn Tiếng Anh, Phương pháp dạy học tiếng Anh, Năng lực Tiếng Anh
Bài viết Thực trạng và giải pháp giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong các trường đại học thuộc Đại học Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay nghiên cứu, đánh giá thực trạng thông qua việc tìm hiểu thực tiễn công tác giảng dạy lý luận chính trị tại các trường thành viên Đại học Thái Nguyên, đánh giá kết quả học...
8 p dtu 24/04/2023 42 0
Từ khóa: Lý luận chính trị, Tri thức lý luận chính trị, Phương pháp giảng dạy, Chất lượng giảng dạy, Nâng cao chất lượng dạy học
Đánh giá kết quả học tập là một hoạt động quan trọng trong quá trình dạy và học. Bài viết tập trung vào việc vận dụng Rubrics vào quá trình kiểm tra, đánh giá đối với học phần Nguyên lý kế toán tại Khoa Kế toán - Kiểm toán, trường Đại học kinh tế Nghệ An.
9 p dtu 28/05/2022 80 0
Từ khóa: Thiết kế Rubric, Nguyên lý kế toán, Hệ thống Rubric, Rubric đánh giá bài tiểu luận, Nâng cao chất lượng dạy và học
Diễn biến phức tạp của tình hình thế giới và khu vực cũng như thực tiễn giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng những năm gần đây đặt ra yêu cầu bức thiết cần đổi mới. Bài viết đưa ra các lý do cần đổi mới và trao đổi sâu hơn về nội dung, phương pháp giảng dạy các môn học đặc thù này trong bối cảnh...
9 p dtu 21/01/2022 88 0
Từ khóa: Môn học Lý luận chính trị, Giáo dục lý luận chính trị, Đổi mới giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Nâng cao chất lượng giảng dạy
Xây dựng các học phần cơ sở ngành của chương trình ngôn ngữ Anh
Trong tiến trình tiến đến chuẩn hóa và nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo nói chung ở ĐH Nha Trang, các khoa và viện trong trường đang khẩn trương xây dựng, bổ sung và hoàn thiện các chương trình khung nhằm đưa vào áp dụng từ khóa 58. Bài viết này giới thiệu việc xây dựng các học phần thuộc khối kiến thức cơ sở của chương trình học ngành...
10 p dtu 29/11/2021 150 0
Từ khóa: Nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo, Chương trình ngôn ngữ Anh, Hệ thống giáo dục quốc dân, Nâng cao chất lượng dạy và học, Ngữ pháp tiếng Anh
Nâng cao chất lượng giảng dạy các môn Lý luận chính trị trước tác động của giáo dục 4.0
Từ việc phân tích những tác động của giáo dục thông minh (giáo dục 4.0) đến hoạt động dạy học hiện nay, bài viết tập trung làm rõ thực trạng của việc giảng dạy các môn lý luận chính trị ở các trường cao đẳng, đại học. Thông qua phương pháp phân tích, tổng hợp các kết quả thu được từ các nghiên cứu lý thuyết, các cuộc trao đổi và...
9 p dtu 29/11/2021 85 0
Từ khóa: Phương pháp giảng dạy môn Lý luận chính trị, Lý luận chính trị, Giáo dục 4.0, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Phương pháp luận khoa học
Bài viết trình bày đánh giá chương trình đào tạo và kết quả học tập của sinh viên các khóa đại học chính quy, đại học liên thông, cao đẳng chính quy, cao đẳng liên thông; Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo và chất lượng học tập cho sinh viên.
8 p dtu 28/07/2021 127 0
Từ khóa: Đánh giá chương trình đào tạo, Đại học liên thông, Cao đẳng chính quy, Cao đẳng liên thông, Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, Đổi mới phương pháp dạy học
Học tập và làm theo phong cách làm việc Hồ Chí Minh - nhìn từ góc độ người giảng viên đại học
Trong bài viết này, từ sự phân tích, nghiên cứu phong cách làm việc Hồ Chí Minh, tác giả rút ra những nội dung cần thiết mà người giảng viên nói chung, giảng viên Trường Đại học Hồng Đức (Thanh Hóa) nói riêng cần phải học tập để thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng giảng dạy, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp đổi mới giáo dục đại học...
10 p dtu 27/04/2021 106 0
Từ khóa: Phong cách làm việc Hồ Chí Minh, Đổi mới giáo dục đại học, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Hoạt động cách mạng, Hoạt động lãnh đạo cách mạng
Các yếu tố làm giảm động lực học tiếng Anh
Bài viết nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh tại Khoa Kinh tế Trường Đại Học Mở Hà Nội với hai mục tiêu nghiên cứu chính: (i) xác định các yếu tố làm giảm động lực học tiếng Anh của người học, và (ii) đưa ra một số gợi ý nhằm giảm thiểu các yếu tố gây giảm động lực học tiếng Anh của sinh viên. Các yếu tố gây...
8 p dtu 25/02/2021 207 6
Từ khóa: Thời đại công nghệ 4.0, Nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, Hệ thống giáo dục quốc dân, Năng lực sư phạm, Đổi mới phương pháp dạy học