Sự thay đổi thái độ của học sinh đối với môn Toán trong môi trường lớp học đảo ngược

Mục đích của bài viết là đề xuất mô hình lớp học đảo ngược, là chiến lược dạy học hợp tác lấy HS làm trung tâm kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp với sự trợ giúp của công nghệ, nhằm tạo cơ hội để thay đổi thái độ của HS đối với môn toán theo hướng tích cực hơn.

Từ khóa: Lớp học đảo ngược, Giáo dục toán, Chiến lược dạy học hợp tác, Môi trường dạy và học, Chiến lược tổ chức hoạt động học tập