» Từ khóa: Đào tạo

Bài viết phân tích thực trạng nguồn nhân lực du lịch ở nước ta, số lượng và chất lượng nguồn nhân lực du lịch từ các cơ sở đào tạo đã tăng lên trong thời gian qua. Tuy nhiên còn nhiều khó khăn, hạn chế, chất lượng nhân lực du lịch chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn, sự thiếu hụt nguồn nhân lực do tác động của dịch bệnh.

 13 p dtu 25/02/2022 144 8 Download

Từ khóa: Đào tạo nguồn nhân lực du lịch, Khả năng thích ứng du lịch, Chất lượng nhân lực du lịch, Phát triển ngành du lịch Việt Nam, Cách mạng công nghiệp 4.0

Chương 6: Đào tạo và phát triển thuộc bài giảng Quản trị nguồn nhân lực trình bày nội dung về tại sao cần đào tạo và phát triển, các bước của đào tạo và phát triển, các phương pháp đào tạo và phát triển, đánh giá đào tạo và phát triển. Mời các bạn tham khảo.

 40 p dtu 30/11/2016 354 7 Download

Từ khóa: Quản trị nguồn nhân lực, Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực, Đào tạo và phát triển, Thách thức của đào tạo, Đánh giá đào tạo, Nhu cầu đào tạo

Trên cơ sở làm rõ một số vấn đề lý luận và thực trạng về nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần DANA, luận văn đề xuất các giải pháp để đào tạo và phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới.

 26 p dtu 08/09/2015 359 10 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản trị kinh doanh, Công ty cổ phần DANA, Nguồn nhân lực, Quản trị nhân lực, Mô hình đào tạo nguồn nhân lực

Đề tài “Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của công nghiệp dệt may Việt Nam” mong muốn thông qua đào tạo và phát triển dệt may Việt Nam sẽ có nguồn nhân lực với chất lượng cao để cạnh tranh tốt trong điều kiện Việt Nam đã gia nhập WTO, đáp ứng được đòi hỏi cao và khắt khe của khách hàng, đảm bảo được cam kết với Tổ chức Lao...

 27 p dtu 08/09/2015 342 9 Download

Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Kinh tế, Kinh tế công nghiệp, Đào tạo nguồn nhân lực, Phát triển nguồn nhân lực, Công nghiệp dệt may Việt Nam, Ngành dệt may

Quy hoạch: Phát triển nhân lực ngành du lịch giai đoạn 2011-2020 là bước đi đầu tiên thực hiện chiến lược phát triển nhân lực quốc gia đến năm 2020 trong lĩnh vực du lịch, làm cơ sở cho việc xây dựng kế hoạch phát triển nhân lực ngành du lịch 5 năm và hàng năm. Đồng thời, trên cơ sở mục tiêu và giải pháp thực hiện quy hoạch, triển khai xây...

 82 p dtu 29/05/2014 302 4 Download

Từ khóa: Nhân lực du lịch, Phát triển nhân lực, Đào tạo nhân lực, Quy hoạch du lịch, Du lịch Việt Nam, Phát triển du lịch

Giáo dục là quá trình được tổ chức có ý thức, hướng tới mục đích khơi gợi hoặc biến đổi nhận thức, năng lực, tình cảm, thái độ của người dạy và người học theo hướng tích cực. Nghĩa là góp phần hoàn thiện nhân cách người học bằng những tác động có ý thức từ bên ngoài, góp phần đáp ứng các nhu cầu tồn tại và phát triển của con...

 247 p dtu 09/10/2012 303 4 Download

Từ khóa: giáo dục, đào tạo, cao đẳng, đại học, quản lý nhà nước về giáo dục, quyền hạn tổ chức, trợ cấp chuyển vùng, chính sách nhà nước, quản lý nhà nước, chế độ xã hội chủ nghĩa, chính sách phát triển

Kinh tế là tổng hòa các mối quan hệ tương tác lẫn nhau của con người và xã hội liên quan trực tiếp đến việc sản xuất, trao đổi, phân phối, tiêu dùng các loại sản phẩm hàng hóa và dịch vụ, nhằm thỏa mãn nhu cầu ngày càng cao của con người trong một xã hội với một nguồn lực có giới hạn. Kinh tế là tổng thể các yếu tố sản xuất, các...

 204 p dtu 09/10/2012 259 4 Download

Từ khóa: lao động việt nam, đào tạo nghề, chính sách nhân lực, chính sách phát triển, hoạt động của đào tạo nghề, kinh tế doanh nghiệp

Lý thuyết phân phối giá trị của Nevanlinna đợc đánh giá là một trong những thành tựu sâu sắc của toán học trong thế kỷ hai mươi. Được hình thành từ những năm đầu của thế kỷ, lý thuyết Nevanlinna có nguồn gốc từ những công trình của Hadamard, Borel và ngày càng có nhiều ứng dụng trong các lĩnh vực khác nhau của toán học.

 60 p dtu 05/07/2012 305 8 Download

Từ khóa: đào tạo sau đại học, ôn thi cao học kinh tế, đề thi thử sau đại học, bài giảng cao học, Tài liệu cao học, luận văn thạc sỹ, Nghiệm toàn cục, phương trình vi phân phức, lý thuyết phân phối giá trị, toán giải tích, đa thức vi phân

Luật giáo dục nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã quy định rõ về phương pháp giáo dục phổ thông như sau: "Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động tư duy sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm từng lớp học, từng môn học, bồi dưỡng năng lực tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến...

 123 p dtu 05/07/2012 288 8 Download

Từ khóa: đào tạo sau đại học, ôn thi cao học kinh tế, bài giảng cao học, Tài liệu cao học, luận văn thạc sỹ, phương pháp dạy học, khoa học giáo dục, phương trình vô tỷ, dạy học phân hoá, thực nghiệm sư phạm

Khi nghiên cứu xong chương này, chúng ta sẽ biết được những nội dung sẽ được giới thiệu trong đề tài, nó có tầm quan trọng như thế nào? Bên cạnh đó giúp người đọc có một cái nhìn khái quát đầu tiên về mục tiêu mà người nghiên cứu hướng đến, cũng như giới hạn phạm vi cùng những phương pháp nghiên cứu sẽ được thực hiện.

 63 p dtu 05/07/2012 353 11 Download

Từ khóa: giáo trình MBA, tài liệu MBA, đề thi cao học, đào tạo sau đại học, ôn thi cao học kinh tế, bài giảng cao học

Cần phải tìm hiểu trước thị trường người tiêu dùng và hành vi mua sắm của người tiêu dùng thì mới có thể xây dựng được những kế hoạch Marketing có căn cứ. Thị trường người tiêu dùng mua hàng hóa và dịch vụ cho tiêu dùng cá nhân. Nó là thị trường cuối cùng mà các hoạt động kinh tế được tổ chức ra để phục vụ nó. Khi phân tích...

 36 p dtu 16/05/2012 261 6 Download

Từ khóa: marketing căn bản, mô hình hành vi, hành vi khách hàng, quản trị Marketing, giáo trình Marketing, tài liệu học đại học, giáo dục đào tạo,

Trong nền kinh tế thị trường sự cạnh tranh giữa các doanh nghiệp là rất khốc liệt, cho nên vấn đề về kinh doanh được các doanh nghệp đặt lên hàng đầu.

 61 p dtu 24/02/2012 271 5 Download

Từ khóa: luận văn, báo cáo tốt nghiệp, xác định kết quả kinh doanh, giáo dục đào tạo