» Từ khóa: thực nghiệm sư phạm

Kết quả 1-2 trong khoảng 2

Thiết kế mô hình “lớp học đảo ngược” vào dạy học các học phần Toán dành cho sinh viên trường Đại học Kinh tế Nghệ An

Mục đích của bài viết là phát triển năng lực tự học cho sinh viên khi dạy học các học phần Toán ở Trường Đại học Kinh tế Nghệ An. Tác giả sử dụng phương pháp thực nghiệm sư phạm trong quá trình nghiên cứu để khảo sát tính khả thi và đề xuất thiết kế các giai đoạn tổ chức mô hình lớp học đảo ngược đáp ứng mục đích phát triển...

9 p dtu 19/11/2024 1 0

Từ khóa: Năng lực tự học, Lớp học đảo ngược, Phát triển năng lực tự học, Phương pháp thực nghiệm sư phạm, Ứng dụng E-learning trong dạy học môn Toán
Luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục: Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông

Luật giáo dục nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã quy định rõ về phương pháp giáo dục phổ thông như sau: "Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động tư duy sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm từng lớp học, từng môn học, bồi dưỡng năng lực tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến...

123 p dtu 05/07/2012 283 8

Từ khóa: đào tạo sau đại học, ôn thi cao học kinh tế, bài giảng cao học, Tài liệu cao học, luận văn thạc sỹ, phương pháp dạy học, khoa học giáo dục, phương trình vô tỷ, dạy học phân hoá, thực nghiệm sư phạm

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Bộ sưu tập Luận án tiến tiến sĩ Hóa học

10 10052
Bộ sưu tập Kế toán

12 12033
Bộ sưu tập Điện tử Viễn thông

10 12551
Bộ sưu tập Y học cổ truyền

14 11554
Bộ sưu tập Kỹ thuật lập trình

11 10806
Bộ sưu tập Kỹ thuật Xây dựng

14 12592
Bộ sưu tập Kiến trúc

15 14169

Thư Viện Đại Học Duy Tân

Cơ sở 1: Phòng 607, 182 Nguyễn Văn Linh, Tp. Đà Nẵng
Cơ sở 2: Phòng 601, K7/25 Quang Trung, Tp.Đà Nẵng

ĐT: (+84) 236.3827111 (601)
Email: thuvienduytan@gmail.com

Phát triển bởi Thư viện số