Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học toán ở tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Bài viết được đưa ra một số ví dụ về xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học toán ở Tiểu học, góp phần vào việc rèn luyện các năng lực cần hình thành của học sinh, đáp ứng mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Từ khóa: Dạy học toán, Dạy học giải quyết vấn đề, Dạy học toán ở Tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Khoa học giáo dục